Gotovo da ne postoji osoba na svijetu koja se obrazuje, a da nije čula za Annu FranK, djevojčicu koja je postala simbol borbe protiv diskriminacije, degradacije i nesnošljivosti prema bilo kojoj osobi i narodu. U tom smislu, učenici VIII. A razreda pristupili su projektnoj nastavi iz hrvatskoga jezika, a koja za cilj ima, ne samo upoznati Annu Frank i njezinu obitelj, nego i dublje promišljati o opasnostima diskriminacije, nejednakosti i netolerancije koja je i danas kamen spoticanja u vladavini prava i društvene jednakosti.
Projektna nastava se odvijala u nekoliko etapa:
1. čitanje lektire Dnevnik Anne FranK,
2. književna obrada ulomka iz iste “Annina prva ljubav”,
3. gledanje filma Anna FranK-cijela priča,
4. korelacija nastave hrvatskog jezika i povijesti ( 2. svjetski rat: holokaust),
5. komparacija knjige i filma,
6. individualno istraživanje povijesnih činjenica o glavnim likovima knjige,
7. interpretacijski esej ulomka knjige Dnevnik Anne FranK.
Učenici 8. A razreda, premda vrlo mladi, pokazali su veliki entuzijazam pri sudjelovanju u projektnoj nastavi. Posebno iznenađuje koliko su kritički promišljali Annin život i okolnosti u kojima se našla, a istovremeno proničući u sve opasnosti suvremenog svijeta koje daju naslutiti da ljudi iz povijesti nisu izvukli lekcije. Zadnjih mjesec dana, koliko je trajala projektna nastava na ovu temu, učenici su pokazali izuzetnu motivaciju za rad, kao i empatiju prema djevojčici koja je živjela prije skoro stotinu godina, a ukraden joj je život i djetinjstvo na najbrutalniji mogući način.
Iz tog razloga, zaslužuju samo pohvale.
M. Macan, prof.
