Ovih dana u našoj školi bilo je vrlo burno i užurbano. Učenici i učitelji pojedinih predmeta organizirali su sate korelacijskog ili suradničkog učenja.
Inicijator te ideje bio je profesor tjelesne kulture Ivan Ćavar koji je zbog nepovoljnih vremenskih prilika, odlučio pokrenuti oblik obrnute učionice i to suradničkim učenjem u korelaciji s više učitelja i nastavnih predmeta.
Učenici su na učioničnom satu tjelesne kulture pogledali indijski film Zvijezda na zemlji. Glavni protagonist filma je dječak koji zbog disleksije nailazi na velike poteškoće u učenju, ali i u obitelji kao i u vršnjačkim odnosima. Dječaku se život mijenja kad upoznaje novog učitelja likovne kulture koji prepoznaje njegov problem te mu krene pomagati da pobijedi disleksiju.
Učenici su, oduševljeni filmom, na satima tjelesne kulture, hrvatskog jezika (medijska kultura) likovne kulture, engleskog jezika te na satu razredne zajednice u suradnji s pedagoginjom, udruženim snagama, učili o prihvaćanju različitosti, talentima koje, Bogu hvala, svi imamo te o važnosti međusobnog pomaganja i razumijevanja.
U korelacijskom ( suradničkom ) učenju sudjelovali su učenici 7. razreda te učitelji:
Ivan Ćavar, Matija Macan, Sandra Karačić, Miljana Barbarić i pedagoginja Milenka Šego.
Suradničko učenje je budućnost našeg obrazovanja, stoga je važno početi s njegovom integracijom u nastavu na vrijeme.
Naša škola je to prepoznala i počela primjenjivati.
M. Macan, prof.