Budući da su današnje generacije učenika vrlo vješte u korištenju računala, odlučila sam njihovo znanje iskoristiti u obradi sadržaja iz medijske kulture. Učenici 7. d i 7. e odjela su imali zadatak osmisliti i snimiti dokumentarni film. Ovakav oblik projektne nastave je obećavajuća strategija koja kod učenika razvija kritičko mišljenje, a povećava se i njihova motivacija i aktivnost općenito. Ovim načinom rada povezujemo kompetencije te vodimo učenike sigurnim koracima prema primjeni znanja što je cilj odgoja i obrazovanja. Zadatak nastavnika je planirati, organizirati i usmjeravati učenike dok učenici realiziraju projekte.
Učenici 7.d i 7. e odjela su bili podijeljeni u skupine, a upute za rad su bile sljedeće:
-rad ne smije biti kraći od četiri niti duži od devet minuta.
-samostalno osmišljavaju temu svoga uratka, ali ona mora biti u edukativne svrhe
-trebaju biti zastupljeni svi elementi filmskoga jezika s osobitim naglaskom na filmski plan ( od totala do detalja).
Učenici su, zaista, uspješno izvršili postavljene zadatke u kojima su pokazali svu kreativnost i maštovitost, a u to će se, sigurno, uvjeriti svi koji budu pogledali dokumentarne uratke naših vrijednih sedmaša.
Jelena Barbarić, prof.