Povodom Svjetskog dana potrošača koji se obilježava 15. ožujka svake godine s ciljem jačanja
svijesti o pravima i potrebama potrošača slijedi prigodan tekst pod nazivom
DJECA KAO POTROŠAČI

Veliku ulogu u obrani djece od reklama imaju roditelji i odgojno – obrazovne ustanove. Oni bi
trebali razvijati tzv. potrošačku pismenost, ali najvažnije je razvijanje samopouzdanja kod djece
jer će se samopouzdana i sigurna djeca lakše oduprijeti reklamama koje ih pokušavaju
obeshrabriti i učiniti manje vrijednima ako primjerice nemaju markiranu odjeću ili neku
markiranu stvar.
KAKO REKLAME UTJEČU NA DJECU?
 Temeljna je tehnika reklama uvjeravanje kako su određeni proizvodi nužni da bi dijete
bilo sretno, zdravo, veselo, lijepo, popularno, omiljeno…
 Marketing usmjeren na djecu izrastao je u dobro organizirane kampanje, a glazba i
youtuberi najmoćniji su fenomen utjecaja na njih, što ima za posljedicu stalni porast
potrošnje u djece.
 Djeca sve do svoje 9. godine života ili još kasnije uopće nemaju razvijenu sposobnost
kritičkog razmišljanja o svojim odabirima, već ih temelje isključivo na željama.
 Za djecu od 9 do 12 godina karakterističan je sve manji utjecaj roditelja na njih , a sve su
važniji prijatelji, vršnjaci i okolina. Njima postaje jako važno ono što drugi imaju, te žele
i sami sve to posjedovati.
 Prekomjerno gledanje tv-reklama, osobito bez nadzora roditelja, potiče u djece stvaranje
želja za većim brojem stvari, potrošački mentalitet i orijentaciju na materijalističke
vrijednosti.
 Roditelji nebrojeno puta i sami, svojim potrošačkim mentalitetom, utječu na djecu. Jako
im je simpatično, kad im dijete s dva mjeseca ima Nike tenisice, a kad nekoliko godina
kasnije i sami to počnu tražiti, roditelji se izbezume.
SAVJETI RODITELJIMA
 Razgovarajte s djecom zašto je važno imati robu s potpisom, skupi mobitel,
kozmetiku….Jesu li djeca koja to nemaju manje vrijedna?
 Razgovarajte s djecom o tome što ih čini sretnima? Jesu li to stvari ili nešto drugo?
 Komentirajte s djecom reklame i njihove poruke. Razvijajte kritički odnos prema
reklamama.
 Popričajte s djecom i izložite im mjesečne troškove koje ima vaša obitelj jer oni možda
misle da novac “raste na drveću”.
 Razmislite što postižete udovoljavajući djetetovoj potrebi za kupovanjem?
 Razgovarajte s drugim roditeljima i saznajte kako se oni nose s ovim problemom?

PITANJA RODITELJIMA ZA RAZMIŠLJANJE:
1. Prisjetite se svoga djetinjstva. Koliko su roditelji udovoljavali Vašim željama za određenim
stvarima?
2. Nastojite li svom djetetu /djeci priuštiti ono što niste imali bez obzira na Vaše mogućnosti?
3. Kakav je Vaš stav prema potrošačkom društvu i njegovom utjecaju na djecu?
4. U kolikoj mjeri udovoljavate zahtjevima djeteta za kupnjom onoga što želi?
5. Koliko ste popustljivi?
6. Koliko možete izdržati dodijavanje, koliko brzo popuštate?
7. Kako se osjećate kada djetetu ne kupite ono što želi jer smatrate da mu to ne treba?
8. Smatrate li da je za razvoj dječjeg samopoštovanja važno da na sebi ima «poznate marke”?
9. Razgovarate li s djetetom o ulozi reklama i njihovom utjecaju?
Čime se djeca služe da bi dobila što žele?
Da bi dobila sve što žele imati, djeca se vrlo uspješno služe taktikom dodijavanja – dosađuju
roditeljima dok oni ne popuste. Prema istraživanju, u više od 50 % slučajeva, roditelji popuštaju,
a najčešće se koristi argument “ svi u društvu to imaju ”.
Zbog sve većih prohtjeva djece, u nižim razredima osnovne škole može se već dobro uočiti
podjela na “obične ” koji nemaju ni mobitel i odjeću s potpisom i one “ popularne ” koji svake
godine
Poštovani roditelji i draga djeco sigurno ste čuli za izreku: “ODIJELO NE ČINI
ČOVJEKA”, istina puno je bitnije ono što nosiš u sebi od onoga što nosiš na sebi. Trendovi
se mjenjaju, a s njima i odjeća.
Stoga, poštovani roditelji, umjesto da robujete trendovima, trudeći se djeci osigurati najnovije
tenisice i slično radije njegujte i razvijajte unutarnje vrijednosti kod djece (empatiju-suosjećanje,
samopoštovanje, toleranciju…)koje ih za razliku od odijela čine dobrom osobom, čovjekom i
prijateljem.
Bez obzira na materijalne (ne)mogućnosti najbitnije je u djeci razvijati i poticati pozitivnu sliku o
sebi. Na taj način će se lakše oduprijeti svim materijalnim stvarima koje im se svakodnevno
nameću.