Razvoj samopouzdanja
marija2024-04-08T09:40:15+02:00Djeca i mladi često pate zbog manjka samopouzdanja. Nesigurni su oko svojih sposobnosti, srame se sebe, boje se izreći svoje mišljenje da ne ispadnu smiješni, pretjerano se uspoređuju s drugima, poljuljaju ih kritike i komentari i osjećaju da ne vrijede jednako kao drugi. Dobra je vijest da i sami možemo puno napraviti da razvijemo svoje samopouzdanje i naučimo kako biti zadovoljniji sobom. Jesi li i sam među one koji sumnjaju u vlastite sposobnosti? Osjećaš da nisi jednako pametan ili vrijedan kao drugi? Misliš loše o sebi i često ne izražavaš što misliš i osjećaš iz straha da ćeš biti kritiziran ili [...]
Djeca potrošači
marija2024-04-08T09:41:09+02:00Povodom Svjetskog dana potrošača koji se obilježava 15. ožujka svake godine s ciljem jačanja svijesti o pravima i potrebama potrošača slijedi prigodan tekst pod nazivom DJECA KAO POTROŠAČI Veliku ulogu u obrani djece od reklama imaju roditelji i odgojno - obrazovne ustanove. Oni bi trebali razvijati tzv. potrošačku pismenost, ali najvažnije je razvijanje samopouzdanja kod djece jer će se samopouzdana i sigurna djeca lakše oduprijeti reklamama koje ih pokušavaju obeshrabriti i učiniti manje vrijednima ako primjerice nemaju markiranu odjeću ili neku markiranu stvar. KAKO REKLAME UTJEČU NA DJECU? Temeljna je tehnika reklama uvjeravanje kako su određeni proizvodi nužni da bi [...]
Pedagog
marija2024-04-08T09:42:04+02:00Dragi učenici, roditelji i učitelji ukratko Vam želim približiti ulogu pedagoga u školi. „Školski pedagog smatra se najšire profiliranim stručnim suradnikom u interdisciplinarnom timu koji u školi (odgojno-obrazovnoj ustanovi) ostvaruje razvojnu pedagošku djelatnost. Sudjeluje u svim fazama odvijanja odgojno-obrazovnog procesa: planiranju, programiranju, ostvarenju vrednovanju i unapređivanju. Pedagog je kritički prijatelj za povratne informacije o planiranju izvedbi i uspješnosti nastave te kvaliteti razredno-nastavnog ozračja. Pedagog analizira didaktičku artikulaciju nastave, potiče korištenje različitih metoda i oblika rada, potiče na promišljanje o načinima rada. Pedagog brine o uzrocima, posljedicama i prevladavanju školskog neuspjeha i dugotrajnih izostanaka iz škole. Pedagog se bavi pedagoškom identifikacijom i [...]